2020年7月13日，云南大学附属中学（以下简称“云大附中”）举行了“2019年云南省基层人才对口培养计划”结业仪式。在云大附中、附小研修1年的26名中、小学老师圆满完成了各项研修任务，全部顺利结业。仪式由附中党委副书记李学文主持，云大附中校长刘卫华、党委书记王宇伟、党政办公室副主任朱婧、指导教师代表及全体参训学员参加了会议。

结业仪式上，云大附中指导教师代表李娜老师首先发言，她肯定了学员们一年的努力，并希望大家把云附好的教育教学理念，教育方式得以发扬，处处开花，使云南省的教育水平通过大家共同努力有所提高。来自临沧市凤庆县第三完全中学的李银彬老师代表全体参训学员发言。他对组织给予的学习机会和云附提供的学习平台表示了感谢，决心要以所学为镜，深入剖析，反思自己，展望未来。在今后的工作中做到“知行合一”，把在云大附中所学内化于心，探索一条“合脚”的道路，为所在地区，所在学校教育教学水平的高质量发展添砖加瓦。

云大附中党委书记王宇伟在结业仪式上对全体学员提出四点学习和工作要求：一是要将云附的精神文化带回当地学校，建立起26所学校与云大附中的联系；二是态度比能力更重要，个人要努力适应发展需要；三是沟通比抱怨更重要，要善于沟通协调；四是大局比细节更重要，要善于多元思考，才能做出正确决策。李学文副书记对全体学员为期一年的学习研修进行了全面总结，他总结了学员日常的教育教学与教研的常规培训，并提炼出云大附中精心组织、精准施策的培训特色亮点：一是参加学校思政课建设工作，全体学员所在学校在云大附中的辐射和带动下，成为省级委托调研课题调查研究样本学校。二是按照中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的总体要求，学校为学员们举办了系列讲座11个，涉及《迈向学校治理现代化之路：从经验治校到文化治校》、《核心素养导向下中小学教师阅读再研究》、《美国中小学课程评价对中国中小学的启示》、《明代王阳明的教育思想对当代中小学教师的启示》、《学习中国传统文化与国学》、《国学的民族观与民族团结教育》和《人工智能与教育：从大数据到云上云变奏曲》等方面，丰富了研修内容，有利于新时代教师专业化发展。三是针对研究教师所在学校实际和个人专业及学科实际，召开了民族团结教育研讨会，26名教师通过民族教育理论学习和思考，撰写了涉及教育理念、民族教育、跨境民族宗教历史文化比较、少数民族伦理、少数民族生态保护、留守儿童关爱、学科建设、课程融入、校本课程、教学方式方法、音乐艺术与民族团结和教育扶贫等26个专题的论文，研修教师们与云大附中教师一道，从基础教育层面，为贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，强调将云南建成“民族团结示范区”，开展了扎扎实实、意义深远的工作。这些专业工作，正是云大附中落实省委要求，开展“导师+助手”“理论+实践”“科研+项目”培训的生动体现，基层骨干老师们将把在云附学习研修的成果带回当地，推动所在地思政课建设、民族团结教育等的长足发展。

云大附中校长刘卫华在结业仪式上，结合自身投身教育工作近40年的经验和感悟，再次强调了云南省开展“基层人才对口培养计划”项目的重要意义。他从新中国建国以后及改革开放以来，教育对国家社会发展的重要意义说起，勉励全体学员将在云大附中的学习、思考和感悟，实事求是地运用到当地学校，助推当地教育事业的发展。他对全体学员提出两点希望：一是要有事业心，在人民教师这个平凡而普通的岗位上，树立崇高的使命感，踏踏实实立德树人，以时代楷模为榜样，返回当地后成为教育行业领头羊，办好当地的学校。二是工作中要有实干精神、工匠精神、创新精神和奋斗精神。在学校建设和发展中要做好党建工作、师德师风工作、教育教学工作、制度建设工作和安全稳定工作。他希望大家切实担负起发展当地教育的重任，不辜负组织的希望，以专业的态度和教育的情怀对未来负责。

结业仪式最后，云大附中校长刘卫华和党委书记王宇伟为全体参训学员老师颁发了结业证书。

2019年全省该项目教育类培训人才共100人，云大附中作为承担该项目计划的全省26所学校之一，承担了其中26名基层骨干教师的学习培训任务，2020年是云大附中承担该项目工作的第6个年头。这既是上级领导和组织对我校的信任，也体现了全省各兄弟学校对云大附中的亲睐。为期一年的学习，加深了云大附中与学员们所在兄弟学校的友谊，研修教师们学有所获、学友所悟、收获满满。云大附中得到了学员们和兄弟学校的帮助，为云大附中进一步提升办学质量，在全省范围内开展教育扶贫，共享教育资源，互相学习，推进全省基础教育改革打下了宝贵的基础。今后，云大附中将在此良好的基础上，继续做好相关工作，为云南省基础教育事业的发展做出新的贡献。