云大附中长期以来重视美育教育，加强美育课程建设，为进一步贯彻落实2020年10月中办、国办印发的《关于全面加强和改进新时代美育工作的实施意见》，云大附中、附小积极营造良好的美育教学氛围，鼓励教师积极申报云南省美术特色工作室，不断提升美育教育的水平和辐射能力。云南省美术特色工作室是云南省教育科学院考核认定的美术特色工作室，旨在发挥示范引领作用，提高我省美育教学成效，促进我省美育发展。

11月7日，在云南省三联韬奋书店举行了云南省特色美术工作室的授牌仪式及展示活动，此次授牌及展示的特色工作室分别是：杨炎金书法篆刻工作室、孙黎勇水彩画特色工作室、印力创意设计特色工作室、杨伊少数民族工笔画特色工作室。

上午10点，伴随着云大附中2023届12班赵伯润同学弹奏的古琴曲《梧叶舞秋风》，活动拉开了序幕。

出席这次授牌仪式的嘉宾有：云南省教育科学研究院司慧迎副院长、云南省教育厅对外交流中心项目部郎梅部长、云南省教育厅体卫艺处杨薇老师、云南省教育科学研究院教育科学规划办公室朱启涛副主任、云南省教育科学研究院美术教研员温文汇老师、云南大学附属中学谢静副校长、云南大学附属中学胡振华副校长、云南大学附属中学教科室冯浩晴主任、云南大学附属中学教务处和文涛副主任、中国出版集团云南公司负责人云南三联韬奋书店胡玉峰总经理、云南大学附属中学艺术教研组组长王玲老师。另外到场的还有来自云南省各校的美术老师、以及云大附中、云大附小艺术组全体老师、孩子们和家长们。

云大附中胡振华副校长对几位美术老师的工作表示肯定，并在发言中提到，云大附中历来重视对学生的美育培养，新课程强调学生的全面发展，美育教育是学生全面发展教育中重要的组成部分。云南省美术特色工作室的成立让孩子们在美术课上认识美、感受美、体验美、创造美，扎实地推进学校美育工作的创新与发展。

云南大学附属中学副校长、教育部领航名师、云南大学附属小学谢静校长向工作室的授牌表示祝贺，对支持附中附小美育工作的领导们表示感谢。谢校长说，在“双减”背景下，要以“双减”促“双升”“双增”。学校在着力提升教育教学质量和课后服务质量的情况下，将继续强化体育、美育等方面的工作，确保学生在校内学足学好，全面发展。

云南省教育厅对外交流中心项目部郎梅部长对本次活动高度评价，指出美术特色工作室应致力于加强学生家国情怀的教育，结合民族团结教育，让学生形成民族文化自豪感。

接下来四位特色工作室的主持老师分别介绍了自己工作室的成果。

　　杨炎金书法篆刻工作室

云大附小杨炎金书法篆刻工作室为云南省教科院审核认定的云南省特色美术工作室，利用自己的技能特长，从小学生书法篆刻方面进行特色研究和探讨，以云南本土的人文地理，诗词歌赋，秀丽风景等为创作素材，结合时代气息，带高段学生进行书法篆刻学习和创作。继承祖国的传统文化，培养学生对祖国文化的热爱和自信，培养学生细心耐心和坚韧不拔的优秀品质。工作室自2019年成立以来，学生许艺萱在教育部主办的“印记中国”全国学生篆刻大赛小学生组获得二等奖，杨炎金老师在教育部主办的“笔墨中国”全国书写大赛教师组获得优秀奖，指导学生在省区市等重大比赛中多次取得优异成绩，编撰学生篆刻作品集2本，展出学生印屏40幅，展出原石200余方，印谱8本，准备申报课题两个，目前工作室有成员6名教师。

　　孙黎勇水彩画特色工作室

云大附中孙黎勇老师将水彩画的艺术语言形式作为工作室特色，发挥专业优势，打造云大附中艺术教育中的一块天地。在初中阶段的教学中，孙老师通过特色艺术团体的活动与常规美术课的结合，让学生了解掌握水彩画技法与特点，用水彩画的艺术语言形式结合中华传统文化和云南地方特色文化，相互渗透，将水彩艺术融入到教育教学的广阔领域中去。同时，工作室与云南美术馆、文林美术馆等文艺单位联络，开展“美术馆课堂”活动，组织学生参观展览、临摹作品，丰富且拓展了特色美术课堂，进而能达成特色工作室的育人目标！

　　印力创意设计特色工作室

印力老师的特色教学是结合云南少数民族艺术文化，立足学校实际，积极探索美术特色课程的新方法，以创新的思维，树立新的教学理念。教学中注重设计特色课程与云南少数民族艺术文化的紧密结合，与学生的生活经验紧密相联，让学生在设计课堂的情感体验中发展自身的观察能力、想象能力和创造能力，提高审美能力。通过特色教学使学生的设计能力、设计意识、创新能力都得到较大提高。

　　杨伊少数民族工笔画特色工作室

云大附中“杨伊少数民族工笔画特色工作室”立足于云南丰富少数民族文化资源，结合问题情境的教学模式，运用中国画中的工笔画技法，来表现本土的民族文化。在信息化大背景下，结合现代信息技术，让学生用定格动画的形式来呈现作品。从静态到动态、从平面到立体，进一步拓展具有时代特征、民族特征的动画创作，为开展综合实践特征的艺术教学提供了支持，让学生真正进入了“真实性”学习，学会像艺术家一样去思考。通过学习，让学生建立文化自信，能以文化继承者的身份主动理解、传播中国传统文化特点，最终形成民族文化自豪感，达到培养学生美术的核心素养，落实全面美育的目的。

四位老师介绍完工作室的成果后，由云南省教育科学研究院司慧迎副院长为四间云南省美术特色工作室授牌。

最后云南省教科院美术教研员温文汇老师进行了总结性发言，他们在发言中充分肯定了各位美术老师在特色教学中做出的优异成绩并对工作室也提出了殷切的希望,在美育工作中能够增强文化自信,将中国传统文化、社会主义先进文化和本土民族民间文化融合，设计出更多更好的特色课程，并能够起到引领师范作用，在未来的工作中以美育人,落实美育在课程中的重要性。

授牌仪式结束后，到场嘉宾、老师、学生以及家长们参观了四间工作室的学生成果展。

相信在云南省美术特色工作室这个平台上，云大附中、附小的美术老师能提高教学质量，升华教学成果，继续在特色美术教学上走得更远，为云南中小学艺术教育探索有效的新路子。