近日，云大附中一二一校区举办了一系列跨学科实践活动，该活动旨在深化基础教育课程改革，提升学生的核心素养，并探索新课标理念下跨学科主题学习的有效路径。本次活动由化学组老师精心策划，以小组合作形式开展，涵盖了多个主题，让学生们在实践中学习，在探索中成长。

跨学科学习是育人方式变革的支撑点，更是新课标导向下课程建设的新亮点。跨学科学习改变了传统的教学模式，将不同学科的知识和技能融合在其中，丰富课程内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合思维和解决问题的能力。

云大附中自2022年获得共青团中央“小平科技创新实验室”认定授牌以来，将实验室建设渗透于各学科教学中，常态化开展青少年科技创新活动，用实际行动践行党的二十大精神和今年全国“两会”政府工作报告中，关于全面落实高水平科技自立自强的战略部署。

在活动过程中，学生们通过查阅资料、调查、整理和实验等方式，深入了解了各种化学现象和原理。他们不仅学习了化学知识，还将其与其他学科相结合，展现出了跨学科学习的魅力。此外，学生们还通过手抄报、黑板报等形式，将实验结果和心得体会进行了生动的展示，让全校师生都能感受到他们的学习热情和探索精神。

此次跨学科实践活动的主题丰富多样，包括空气质量检测、供氧机设计、净水器制作、科学家探索物质组成与结构的过程、垃圾分类与回收利用、航天科技中新型材料和新型能源的应用、低碳行动方案设计、海洋资源的综合利用与制盐、家用燃料的变迁与合理使用以及土壤酸碱性对植物生长的影响等。这些主题不仅涵盖了化学学科的核心内容，还与其他学科如物理、生物、地理、历史等紧密相连，体现了跨学科学习的深度和广度。

在实践活动中，学生们充分发挥了团队协作精神和创新能力。他们分工合作，共同完成了各项任务，不仅提升了个人的综合素质，也增强了团队协作能力。同时，学生们还学会了如何从多个角度审视问题，运用所学知识解决实际问题，这对于他们未来的学习和生活具有重要意义。

云大附中的领导对本次跨学科实践活动给予了高度评价。他们认为，这样的活动有助于培养学生的实践能力和创新精神，同时也能激发学生的好奇心和探索欲望。他们鼓励教师们继续探索和实践跨学科教学模式，为学生的全面发展提供更多优质的教育资源。

跨学科学习对于培养学生的创新精神、协作意识、解决问题能力等方面具有重要意义，对提升学生核心素养具有导向作用。今后，云大附中将通过不断地实践与探索，将跨学科学习打造成促进学生发展、推动教育创新的重要模式。