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明白之人使人明白

发布日期:2019-09-20


  ——2019物理学业水平考试分析

   

2019年9月19日,昆明市物理教师齐聚昆三中西山学校,共同分析2019年学业水平考试。本次会议由昆明市物理教育研究室主任任康叔老师主持,任老师针对2019年中考试卷特点进行分析,对今后的物理教学作出指导。

首先,任老师指出“明白之人使人明白”,教师想要教学生,先要自己明白。作为一名初中物理教师,不仅要熟悉初中物理教材,对高中教材也要胸有成竹,站在高中知识角度看初中物理教材,更全面的理解初中物理教学。

  

接着,任老师介绍“物理学科今年的中考力求体现以下一些特点”:

(1)具有时代气息,联系社会、生活实际;

(2)实验达到引导中学实验教学目的;

(3)给学生较大自由发挥的余地;

(4)增强阅读、获取信息的能力的考察;

(5)在具体情境中考察学生对知识的理解。

对于试题命题方向的分析,有利于指导教师今后物理教学,提高教师教学能力。

然后,任老师对本次考试双向细目表进行分析,并强调:

1、本次试卷原创题13题,改编题11题,今后教学中不能采用题海战术

2、一定要注意实验教学。

最后,任老师对本次考试成绩做了介绍:平均分:53.16分,优秀率21.02%,其中,相对于往年,今年90-99分段人数明显减少,今年仅有1313人。而我校平均分80.9分,优秀率达到了70%,90-99分分数段的人数达到284人,在昆明90-99分数段人数占比超过20%,远超了全市平均水平。

  

本次会议,大家收获良多,脸上都洋溢着自信的笑容。大家定能在今后的物理教学中再创辉煌!